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      <br></strong></div><div><strong>Handlungssituation 1: Blutdruck messen</stro
      ng>
<div>
<ul>
<li>Beobachtung des Blutdrucks, Messwerte, Einschätzung und 
      Dokumentation, Herz-Kreislaufmedikamente unter Bezugnahme der Anatomie und P
      hysiologie des Herz-Kreislaufsystems, Methoden der Blutdruckmessung&nbsp;</l
      i></ul></div>
<div><strong>Handlungssituation 2: Blutzucker messen</strong><
      /div>
<div>
<ul>
<li>Diabetes Mellitus Typ I und Typ II, Messwerte Einschät
      zung und Dokumentation, Insuline und Medikamente unter Bezugnahme der Anatom
      ie und Physiologie Pankreas und Kohlenhydratstoffwechsel, Methoden der Blutz
      uckermessung, Maßnahmen bei Normwertabweichungen&nbsp;&nbsp;</li></ul></div
      ><div><strong>Handlungssituation 3: Medikamente verabreichen und mit Arzneim
      itteln richtig umgehen</strong></div>
<div>
<ul>
<li>Umgang und Aufbewahrung
       von Arzneimitteln, Dosierung und Applikation unter Bezugnahme der Grundlage
      n aus der Pharmakologie</li>
<li>Medikamente richtig verabreichen sowie Hilf
      estellung bei Patient*innen mit Einschränkungen&nbsp;</li></ul></div>
<div>
      <strong>Handlungssituation 4: Injektionen durchführen</strong></div>
<div>

      <ul>
<li>Injektionsarten (s. c.) und Applikationsorte, Injektionsspritzen un
      d Kanülen sowie Umgang mit unterschiedlich abgefüllten Injektionslösungen
      </li>
<li>Dokumentation, Vorbereitung, Durchführung und Nachsorge (auch Mat
      erialentsorgung)</li>
<li>Anordnungs- und Durchführungsverantwortung&nbsp;&
      nbsp;</li></ul></div>
<div><strong>Handlungssituation 5: Kompressionsstrümp
      fe an- und ausziehen</strong></div>
<div>
<ul>
<li>Kompressionsverbände vs.
       Kompressionsstrümpfe: Indikation, Verordnungen, Wirkungsweise</li>
<li>Anz
      iehen der Kompressionsstrümpfe mit und ohne Anziehhilfe, mögliche Fehlerqu
      ellen und Komplikationen, Dokumentation&nbsp;&nbsp;</li></ul></div>
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      en und stationären Pflegebereich konzipiert:
<div>
<ul>
<li>Krankenpflegehe
      lfer*innen</li><li>Altenpflegehelfer*innen</li><li>Arzthelfer*innen mit abge
      schlossener Berufsausbildung soweit sie über eine dem Leistungsspektrum der
       Behandlungspflege entsprechende einjährige Berufspraxis in Vollzeit verfü
      gen</li><li>sonstige geeignete Personen</li>
</ul>
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      skompetenzen, um eine professionelle Behandlungspflege nach aktuellem Stand 
      der Pflegewissenschaft durchführen zu können.' (199 chars)
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      legekräfte stationärer und ambulanter Pflegeeinrichtungen führen Maßnahm
      en in der Behandlungspflege eher selten durch. In Folge können Pflegefehler
       entstehen, ausgelöst durch Unsicherheit und unzureichende Handlungskompete
      nz in der Durchführung einer professionellen Behandlungspflege, die dem Pfl
      egestandard und aktuellen Erkenntnisstand der Pflegewissenschaft entspricht.
       
<div> </div>
<div>Durch das Wiederholen und Festigen der theoretischen G
      rundlagen und das praktische Üben in simulativen und von erfahrenen Berufsp
      ädagogen angeleiteten Situationen werden die beruflichen Handlungskompetenz
      en in der Durchführung von behandlungspflegerischen Maßnahmen vertieft, au
      fgefrischt und dem aktuellen Stand der Pflegewissenschaft angepasst. Die Ein
      beziehung hygienischer Grundsätze sowie haftungsrechtlicher Aspekte erfolgt
       im Kontext der Durchführung und Delegation behandlungspflegerischer Maßna
      hmen stets verbindend.  </div>
<div> </div>
<div>Die Aufbau- und Anpassung
      sfortbildung Behandlungspflege unterstützt Pflegehelfer*innen mit Vorerfahr
      ungen, Pflegekräfte mit abgeschlossener Berufsausbildung sowie andere Fachk
      räfte, soweit sie über eine dem Leistungsspektrum der Behandlungspflege en
      tsprechende Berufspraxis verfügen, darin,</div><div><ul><li>ihre praktische
       Fähigkeiten zu vertiefen, </li><li>ihr theoretischen Wissen zu aktualisie
      ren, </li><li>ihre Krankenbeobachtung zu konkretisieren.</li></ul></div><di
      v>Damit können sie pflegerische Probleme noch präziser erkennen, geeignete
       Maßnahmen auswählen, diese handlungssicher anwenden und den Verlauf mit p
      flegerischer Fachkompetenz bewerten.</div></div>' (1720 chars)
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               ng>
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               Dokumentation, Herz-Kreislaufmedikamente unter Bezugnahme der Anatomie und P
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<li>Diabetes Mellitus Typ I und Typ II, Messwerte Einschät
               zung und Dokumentation, Insuline und Medikamente unter Bezugnahme der Anatom
               ie und Physiologie Pankreas und Kohlenhydratstoffwechsel, Methoden der Blutz
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               ><div><strong>Handlungssituation 3: Medikamente verabreichen und mit Arzneim
               itteln richtig umgehen</strong></div>
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<li>Umgang und Aufbewahrung
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               <strong>Handlungssituation 4: Injektionen durchführen</strong></div>
<div>

               <ul>
<li>Injektionsarten (s. c.) und Applikationsorte, Injektionsspritzen un
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               </li>
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<div><strong>Handlungssituation 5: Kompressionsstrümp
               fe an- und ausziehen</strong></div>
<div>
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<div> </div>
<div>Durch das Wiederholen und Festigen der theoretischen G
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<div>Die Aufbau- und Anpassung
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