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   TITEL => 'Praxisanleiter*in für pädagogische Fachkräfte - Blended Learning' (67 chars)
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   BEMERKUNGDAUER => 'Du absolvierst 64 Unterrichtseinheiten verteilt auf 8 Module im Abstand von 
      4 bis 8 Wochen.
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<div> </div>
<div>Selbstlernphase: Bearbeitungszeit i
      ndividuell nach deinem Lerntempo und deinen Bedürfnissen</div>
<div> </div
      >
<div>Präsenzphase: </div>
<div>
<ul>
<li>Einführungsveranstaltung sowie
       Module 1, 7 und 8 (jeweils 1 Tag mit 8 Unterrichtseinheiten) </li>
<li>Du 
      hast nach jedem online durchgeführten Modul die Möglichkeit, dich ganz beq
      uem von zu Hause aus an einer Videokonferenz mit den Dozierenden und den and
      eren Kursteilnehmenden zu beteiligen.</li>
</ul>
</div>
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<div>Du beschäftigst dich in diesem Kurs mit den folgenden Themen:</d
      iv></div>
<div>
<ul>
<li>Modul 1: Setting Lernort Praxis - Vision, Handlungs
      felder und Rollenverständnis</li>
<li>Modul 2: Qualitätsentwicklung und -s
      icherung</li>
<li>Modul 3: Lernortkooperation </li>
<li>Modul 4: Gender und
       Diversity</li>
<li>Modul 5: Vorbereitung der Praxisphase</li>
<li>Modul 6: 
      Begleitung der Praxisphase</li>
<li>Modul 7: Kommunikation & Konfliktmanagem
      ent</li>
<li>Modul 8: Evaluation und Abschluss</li></ul>
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   ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN => 'Teilnehmen können anerkannte pädagogische Fachkräfte mit mindestens zweij
      ähriger Berufserfahrung sowie Leiter*innen einer pädagogischen Einrichtung
      .' (153 chars)
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   TEASERTEXT => 'Als berufserfahrene pädagogische Fachkraft kannst du dich für Aufgaben der
       Praxisanleitung weiterqualifizieren. Und zwar zeitlich flexibel, denn unser
      e Weiterbildung kombiniert computergestütztes Lernen und Veranstaltungen in
       Präsenz.&nbsp;' (244 chars)
   MARKETINGTEXT => '<h2>Zeitlich flexibel für Praxisanleitungsaufgaben qualifizieren</h2><div>Q
      ualifizierte Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter in Kita und Hort sind so
      zialpädagogische Fachkräfte, die angehende Erzieher*innen, Quereinsteiger*
      innen und Praktikant*innen während der Fachpraxis der berufsbegleitenden Au
      sbildung in ihren Einrichtungen begleiten und unterstützen. Praxisanleiter*
      innen sind die Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis. Sie sind wichtiger
       Bestandteil einer guten fachpraktischen Ausbildung und der Gestaltung einer
       erfolgreichen Kooperation zwischen der an der Ausbildung beteiligten Kita o
      der dem Hort und der Fachschule für Sozialpädagogik. <div><br></div><div>
      Praxisanleiter*innen nehmen dabei die Rolle als Berater*in, Moderator*in, Ko
      ordinator*in und Vorbild ein. Sie stellen sicher, dass Auszubildende und Stu
      dierende neben ihrem theoretischen Wissenserwerb an Fach- oder Hochschule ei
      ne fundierte praktische Ausbildung erfahren. Deshalb muss ein*e Praxisanleit
      er*in über fachliche Qualität, berufliche Erfahrungen, professionelle Halt
      ung, Empathie und Reflexionskompetenz verfügen.<div><br></div><div>In unser
      er Weiterbildung vermitteln wir dir das notwendige Wissen und Know-How für 
      diese Aufgaben. Anhand von Best-Practice-Beispielen, Methodentrainings und P
      raxisaufgaben wird dir das Aufgabenfeld zugänglich gemacht. </div><div><br
      ></div><div>Berufsbegleitend eine umfassende Weiterbildung zu absolvieren, k
      ann schnell anstrengend werden. Mithilfe des Blended Learning-Formats bieten
       wir dir größtmögliche Flexibilität und Zeitersparnis. So kannst du mit 
      den Inhalten des Kurses ganz bequem von zu Hause aus beschäftigen und nur e
      inen Teil (mindestens 51%) der Weiterbildung im Präsenz-Unterricht absolvie
      ren.</div><div><br></div><div>Die Weiterbildung beruht auf dem Curriculum de
      r PädQUIS® gGmbH in Zusammenarbeit mit der Koordinierungsstelle "Männer i
      n Kitas". Es wurde im Bundesprogramm "Lernort Praxis" erprobt und bereitet d
      ich systematisch auf dei...' (2069 chars)
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      ffline) und Distanz-Lernen (online oder offline), wobei die verschiedenen Ph
      asen geplant und didaktisch sinnvoll ineinandergreifen (z. B. Erarbeitung de
      r Lerninhalte über Lernpakete oder Arbeitsmappen im Lernmanagement-System u
      nd zum Abschluss Vertiefung im Präsenz-Unterricht).' (356 chars)
   LERNFORMATTEXT => '<div>Blended Learning - Vorteile der Mischung aus Selbstlernen und Präsenz-
      Unterricht: </div><div><div><ul><li>Du erarbeitest dir die theoretischen Le
      rninhalte mithilfe eines Blended Learning-Kurses in deinem eigenen Lerntempo
      , und zwar, wo und wann du willst.  </li><li>Bestätige und vertiefe dein W
      issen, indem du Lerninhalte wiederholt anschauen kannst und den Literaturemp
      fehlungen folgst. </li><li>Tauschen dich mit anderen Teilnehmenden aus oder
      
      
      tzen.</li></ul></div></div>' (635 chars)
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      im Blended Learning-Format und bereite dich auf deine Aufgaben vor.' (143 chars)
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      m sie herum befindet sich ein gut organisierter Arbeitsbereich mit Notizen a
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